Stage logistiek

Hallo!
Van maandag 19 april tot en met 28 april liep ik stage in de stageschool Sint-Jozef Oudenaarde. Ik werkte het logistieke proces van fruit uit in de derde kleuterklas. Hieronder kan je een filmpje terugvinden met de foto's.
Fruitige groetjes!

Popjes maken

Voor beeldopvoeding kregen we de opdracht om 10 verschillende popjes, een sokpop en een foetsiepop te maken. Hieronder vind je het resultaat.

Foetsiepop

Sokpoppen

Vingerpopjes

'Sponzenfamilie'

Flamingo

Lieverheersbeestje en bijenOrkest

Elfje

Kok

Mannetje

Giraf

KoeClowntjes

HeksAlle pojes

Gewoon Fien

Hallo iedereen!

Ik heb zopas een fantastische tijd achter de rug! Van donderdag 23 tot en met woensdag 29 april mocht ik opnieuw stage lopen. Deze keer in het geweldige kleuterschooltje Sint-Walburga te Oudenaarde.

Het prentenboek ‘Gewoon Fien (Sanne te Loo)’ was het belangstellingscentrum waar we rond werkten. Het verhaal gaat over Fien, een meisje dat graag bijzonder wil zijn. Wanneer ze hoort dat de koningin op bezoek komt, maakt ze een mooie hoed. Hierdoor voelt ze zich speciaal, maar dit heeft zijn voor- en nadelen.

Hier kan je het volledige verhaal bekijken in een PDF-bestand.

Gedurende de stageperiode bekeek ik het boek vanuit verschillende invalshoeken. Zo ging ik samen met de kleuters dieper in op anders zijn, de verschillende soorten hoeden, koninginnen en andere aspecten die in het boek aan bod komen.


Helaas was de stage na een weekje al gedaan . Met spijt in het hart nam ik afscheid van de lieve kleutertjes.

In het filmpje hieronder kan je enkele resultaten van de stage zien. Veel kijk- en luisterplezier!

Boekentip: ‘Worteltjestaart’

‘Worteltjestaart!’ roept Haas. ‘Wat ziet dat er lekker uit! Nu weet ik waar ik de hele dag al trek in heb. Ik wil worteltjestaart! En wel meteen.’

Met deze woorden begint het prachtboek ‘Worteltjestaart’ van Annemarie Bon. Tijdens de groentestage heb ik dat boek voorgelezen. De kinderen werden er echt door geboeid.

Het boek maakt het groeiproces van wortelen op een speelse manier duidelijk. Haas wil graag worteltjestaart bakken. Één belangrijk detail ziet hij over het hoofd. Hij heeft namelijk geen wortelen! Op de markt gaat hij op zoek naar heerlijk zoete wortelen. Helaas kan hij er enkel wortelzaadjes verkrijgen. Hij besluit om zelf worteltjes te zaaien. Zo doorlopen de kinderen samen met Haas de stappen in het volledige groeiproces van wortelen. Haas doet heel wat belangrijke vaststellingen. Hij ontdekt bijvoorbeeld dat wortelen niet aan struiken groeien, maar onder de grond! Uiteindelijk maakt hij een heerlijke worteltjestaart die hij gezellig met zijn vrienden opeet. Hij heeft zijn doel bereikt. Worteltjestaart!

Tot de volgende keer!

Hoe maak ik de heerlijkste worteltjestaart?

Hallo!

Speciaal voor de lekkerbekken onder ons: het recept van de heerlijkste worteltjestaart! Eet smakelijk!

Ingrediënten:

• een bakvorm van 25 cm doorsnee
• een mixer
• 350 gram geraspte wortelen
• 300 gram boter
• 300 gram fijne kristalsuiker
• 50 gram bruine suiker
• een zakje vanillesuiker of vanillearoma
• een snuifje zout
• 4 eieren
• 300 gram zelfrijzend bakmeel
• 2 theelepels kaneel
• 1 theelepel kruidnagelpoeder
• 1 theelepel gemberpoeder
• 1,5 theelepel bakpoeder
• 100 gram gehakte walnoten
• 100 gram rozijnen
• Glazuur

Worteltaart in 10 stappen!

• stap 1: verwarm de oven voor op 180 graden Celsius.
• stap 2: vet de bakvorm in en bestrooi hem licht met griesmeel of paneermeel.
• stap 3: klop de boter, de suiker, de vanille en het zout tot een zachte massa.
• stap 4: voeg de eieren één voor één toe en mix grondig.
• stap 5: meng de specerijen en het bakpoeder door het bakmeel.
• stap 6: voeg het voorzichtig toe aan het beslag.
• stap 7: roer de geraspte wortelen, de noten en de rozijnen door het beslag.
• stap 8: doe alles over in de bakvorm en bak de taart in ruim 90 minuten gaar.
• stap 9: bestrijk de worteltaart met glazuur, nadat die is afgekoeld.
• stap 10: eet smakelijk!

Filmpje over de stage!

Hallo, hier ben ik weer!


Ik had je nog enkele resultaten van de stage beloofd. Je kan deze bekijken in onderstaand filmpje!



Veel kijk- en luisterplezier!

Groentekraam

Dag allemaal!

Als stageopdracht voor beeld moeten we samen met de kleuters een groot ruimtelijk werk maken. Ik heb gekozen voor een groentekraam. Deze activiteit werd bij de kleuters met heel veel enthousiasme onthaald.

Hoe gingen we nu juist te werk? Wel, mijn vader en ik hebben samen een basis van een groentekraam in elkaar getimmerd. Daarna konden de kinderen aan de slag. Ze mochten het omtoveren tot een origineel, gedecoreerd groentekraam naar eigen creativiteit.

Eerst mocht er een groepje het kraam helemaal beschilderen. Daarvoor moesten ze samen afspreken hoe ze dat nu juist gingen doen. Wanneer dat gebeurd was, schilderden ze er vlijtig op los.

Toen de verf droog was, kon er een volgend groepje van start gaan. Zij mochten het groentekraam bestempelen met, hoe kan het ook anders, groenten. De kinderen vonden dat zo leuk, dat ze vroegen om ook nog een blad te bestempelen. Natuurlijk kon ik dat niet weigeren.

Wanneer de verf helemaal droog was, legde ik er groenten in. Zo hadden we een eigen groentekraampje in de klas!

Tot de volgende keer!

Dag iedereen!

Bij de start van het schooljaar leerden we een belangstellingscentrum uitwerken. Van maandag 9 tot en met vrijdag 13 maart 2009 konden we dat in de praktijk toepassen. Zoals je uit de titel waarschijnlijk al kon afleiden, ging onze eerste echte stage over ‘groenten’. Ik was heel blij met dat belangstellingscentrum. Het behoort echt tot de leefwereld van de kleuters, want iedere kleuter krijgt op de één of andere manier wel groenten voorgeschoteld.
Meteen ging ik aan de slag. Om me te verdiepen in de wereld van de groenten had ik natuurlijk heel veel informatie nodig. Wortel schieten zat er dus niet in. Bijna alle groenteveilingen en –bedrijven in België en Nederland heb ik gebeld. Dankzij de enorme bereidwilligheid van die mensen had ik een schat aan informatie, posters, brochures, enz. Waarvoor nogmaals mijn dank!

Toen kon ik eindelijk beginnen aan de activiteitenvoorbereidingen. Het resultaat hiervan zie je een volgende keer.

Groe(n)tjes!

‘Wetenschappe-leuke dag’



Op 11 februari trokken we richting Mechelen om het welgekende Technopolis te bezoeken. We werden er ondergedompeld in de wereld van de wetenschap en technologie. Eerst was er een infosessie. We werden er ingelicht over de werking, het ontstaan, de mogelijkheden en de leermiddelen van en in Technopolis. Het motto van Technopolis is: ‘Ik hoor en ik vergeet. Ik zie en ik onthoud. Ik doe en ik begrijp.’Volgens Technopolis leren kinderen veel meer door zelf dingen te doen. Ze moeten het als het ware zelf ondervinden. Zo ontdekt men het best de wetenschappelijke basisprincipes die schuilgaan achter alledaagse dingen. Een belangrijk uitgangspunt voor in de kleuterklas.

Daarna mochten we zelfstandig op ontdekkingstocht. We bezochten onder andere de tijdelijke thematentoonstelling ‘Van Snot tot Prot’. Met onze verschillende zintuigen konden we er bruikbare informatie, kennis en ideeën voor in de kleuterklas opsteken. Hier kwamen we heel wat te weten over alle vieze en bizarre manieren die ons lichaam erop nahoudt om gezond te blijven.
In de theaterruimte konden we genieten van de voorstelling ‘‘van kop tot been’. Op een verhalende manier biedt de 3D-voorstelling heel wat informatie over het menselijk lichaam.

Toen we het kinder-doe-centrum verkenden, gingen onze ogen open. We vonden er heel wat bruikbare ideeën voor in de kleuterklas. 4- tot 8-jarigen kunnen naar hartenlust de handen uit de mouwen steken. Ze kunnen er de wereld ontdekken op hun maat. Bij de bank kunnen ze bijvoorbeeld zelf speelgoedgeld afhalen. Het was er fantastisch!Kortom het was een ‘wetenschappe-leuke’ dag!

Sinterklaas

December. Eindelijk was het zover! Het grote moment was aangebroken. Niet alleen Sinterklaas en zijn Zwarte Pieten stonden voor de deur, maar ook onze allereerste stage. Spannend!

Samen met een medestudente mocht ik stage lopen in de tweede kleuterklas van het gezellige schooltje Sint-Jozef in Tielt. Het was fantastisch! Ik maakte er kennis met het reilen en zeilen van het leven in een kleuterklas. Ik kon er eens proeven van het beroep waarvoor ik studeer.

Ik was heel blij met het belangstellingscentrum ‘Sinterklaas’. Zoals jullie wellicht weten, is dit een onderwerp dat echt leeft bij kinderen. Samen met de kinderen keek ik vol ongeduld uit naar de komst van Sinterklaas en zijn Zwarte Pieten. Vele kinderharten gingen sneller slaan. De kinderen waren laaiend enthousiast. Het was prachtig om dat mee te maken. Jammer genoeg was de stage na een weekje afgelopen. Ik keek al vol ongeduld uit naar de volgende stagperiode.

Hieronder vind je een filmpje dat een virtuele rondeleiding geeft in de stageschool.

Rikke tikke boem-di-ee

In de meeste kleuterklassen zijn er verschillende muziekinstrumenten terug te vinden. Natuurlijk komen die er niet zomaar. Onze opdracht bestond er dan ook in om zelf instrumenten te creëren naar onze eigen creativiteit. Er waren echter wel een aantal voorwaarden aan verbonden. De instrumenten moesten gebruiksvriendelijk en op kindermaat gemaakt zijn.

De instrumenten hebben al heel wat dienst bewezen tijdens de stages. De kinderen vinden het ontzettend leuk om ermee te experimenteren, onze oren niet altijd.

Natuurlijk moesten de muziekinstrumenten nog ergens in opgeborgen worden. Hiervoor heb ik een oude valies beschilderd. Zo kon ik alles netjes ordenen in 'de muziekkoffer'.

Hieronder vind je de inhoud van 'de muziekkoffer'.

De instrumenten:

Welkom op mijn weblog

Hallo!

Leuk dat je eens komt kijken op deze blog!

Ik ben Lisa, eerstejaarsstudente kleuteronderwijs in KATHO Tielt. Ik ben 18 jaar en woon in het fantastische dorpje Ename.

In juni 2008 studeerde ik af aan het Technisch Instituut Onze-Lieve-Vrouw, richting Gezondheid- en Welzijnswetenschappen. Ik kreeg er de kans om stage te lopen in een kleuterschooltje voor kinderen met een handicap. Het was er schitterend! Het omgaan met de kinderen heeft me toen zo geraakt dat ik besloot om hiervan mijn beroep te maken.

Ik heb lang gewacht om me in te schrijven, omdat ik twijfelde op welke campus ik de opleiding zou volgen. Tijdens de open campusdagen heb ik heel wat scholen bezocht. Gelukkig loonde dat de moeite, want ik heb nog geen moment spijt gehad van mijn keuze!

Op deze weblog kan je mijn ervaringen en ideeën over de opleiding terugvinden.

Veel plezier!